小城市立小学校（１、３年生）　

〔内容〕
プログラミングについて
もりのステージ（直列①、②）…3年生
もり、ゆき、よる、さばく（直列①）…1年生

〔授業案〕
１．ミュージアムで動物を拡張現実で紹介
２．プログラミング的思考で考える。
３．ふりかえり

〔生徒の感想〕

〔先生より〕
子どもたちが興味を持って楽しく活動していました。子どもたちがつまづいた時に
友だちと相談し合って考えながら進めている姿も見ることができ、良かったです。
子どもにとっても、操作が簡単だったので時間いっぱい学習することが出来ました。