唐津市立小学校（１，２，３年生）

〔内容〕
直列処理①…１、2年生
直列処理②…3年生

〔授業構成〕
１．プログラミング的思考で考える。
２．ふりかえり

〔先生より〕
児童が喜んで取り組んでいました。思った通りに行かなくてもやり直せると分かって
積極的にチャレンジすることができてよかったです。